Economês em bom


Como a Economia se apresenta no cotidiano?
A coleção tem como objetivo mostrar como a Economia se relaciona com o cotidiano para despertar o interesse pelo tema e fornecer ferramentas para a compreensão da importância que essa ciência tem no contexto em que vivemos.
Ao longo de cada módulo, os alunos terão acesso a insumos teóricos para compreender conceitos importantes do mundo econômico. Isso os auxiliará a embasar reflexões sobre esses assuntos e a tomar decisões conscientes nos âmbitos pessoal, familiar e até mesmo comunitário.
Durante o desenvolvimento de todos esses conhecimentos, os alunos serão incentivados a selecionar e ler notícias, a participar de atividades de reflexão, interação e investigação, a realizar cálculos e a analisar gráficos.

Ensino Fundamental - Anos Iniciais



Conheça nossa coleção
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Compreensão da importância da

Nosso objetivo é tornar os estudantes protagonistas no aprendizado, conectando a Economia com outras áreas do conhecimento. Para isso, o Livro do Estudante propõe atividades contextualizadas e um projeto autoral, orientado pelo educador e executado pelos alunos ao longo do desenvolvimento do programa.

Metodologia
A metodologia proposta é a aprendizagem baseada em projetos, que busca potencializar o aprendizado tanto do conteúdo quanto das habilidades e a percepção dos jovens sobre a importância do tema. Além disso, o projeto coletivo incentiva a colaboração mútua entre os estudantes.
Conexão com a realidade
Os estudantes serão estimulados a selecionar e ler notícias, além de participar de atividades de reflexão, interação e investigação para aprofundar conhecimentos de Economia e desenvolver sua aplicação em contextos do dia a dia.
Interdisciplinaridade
A coleção possibilita o desenvolvimento de um conjunto de habilidades e competências das diferentes áreas do conhecimento, com ênfase em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Matemática e suas Tecnologias.
O material é composto de:
- Livro de Estudante
- Caderno do Educador
- Camada digital
- Implantação
- Formação contínua de professores