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Nesse formato, o aluno se torna o protagonista do seu processo de aprendizagem e ajuda no desenvolvimento dos colegas Autonomia, proatividade, trabalho em equipe, autoestima e engajamento. Esses são apenas alguns dos benefícios da aprendizagem colaborativa. A metodologia se baseia no incentivo da participação ativa do aluno em sala de aula, compartilhando ideias e experiências que também contribuam para o desenvolvimento dos outros estudantes. Nesse processo, o professor deixa de ser o protagonista, como no modelo tradicional, e atua como um mediador, incentivando e conduzindo atividades que promovam a interação da turma. Ele fica responsável por fornecer as informações e ferramentas necessárias para que os alunos consigam alcançar novos conhecimentos e desafios. Ao mesmo tempo, ajuda a explorar talentos e respeitar os limites e o tempo de cada um. As aulas costumam ser mais dinâmicas, instigam a participação e ensinam, desde cedo, a importância do trabalho em equipe. Além disso, ajudam a desenvolver características fundamentais para o futuro do jovem. Em primeiro lugar, faz com ele melhore seus relacionamentos interpessoais. Quando o aluno aprende de forma colaborativa, precisa aprender a lidar com ideias diferentes e vivências inéditas, aumentando sua empatia e capacidade de compreensão. Além disso, o estudante entende o quanto o seu esforço está atrelado ao descobrimento de novos conhecimentos, o que aumenta sua proatividade e sua motivação para estudar e correr atrás do aprendizado. Automaticamente, sua autonomia é impulsionada, já que ele é estimulado a procurar novas abordagens e temas para levar à sala de aula. O professor tem um papel importante nesse cenário, dando os meios para todo esse desenvolvimento, guiando o processo e ajudando o aluno a se sentir mais confiante. Outro benefício da aprendizagem colaborativa que merece ser destacado é a melhora na comunicação. Para ajudar os colegas ou contar algo aos professores, os estudantes aprendem a dialogar de forma mais clara e desenvolta, podendo até diminuir a timidez. Com todas essas vantagens, há um outro foco desse método que não pode ficar de fora: o prazer por aprender. A partir do momento que o estudo se torna tão atrelado às características que o aluno explora no seu cotidiano, tudo passa a ser mais natural. As aulas deixam de ser algo distante de sua realidade, como se ele fosse um mero observador do seu processo de aprendizagem, e passam a fazer mais sentido, tornando-se algo estimulante, divertido e enriquecedor.

Os recursos tecnológicos deixam de ser uma mera ferramenta e se tornam grandes aliados do trabalho do docente Não é de hoje que a educação se beneficia de avanços tecnológicos. Seja por meio de uma plataforma diferente, aplicativos para estudos, uso de conteúdos audiovisuais ou simplesmente pelo ensino à distância, a inovação permitiu que o setor explorasse novos meios para promover a aprendizagem. Os professores que demonstraram resistência às mudanças aprenderam, ao longo do tempo, que relutar contra todos esses avanços seria em vão. Em grande parte, porque as tecnologias já estavam muito atreladas à vida dos estudantes. Com isso, começaram a explorar os recursos tecnológicos disponíveis e usá-los em sala de aula. Porém, o cenário se transformou de tal forma que, hoje, esses fatores são muito mais do que uma mera ferramenta para engajar os jovens e se tornaram verdadeiros aliados do trabalho dos docentes. Nesse contexto, existem três tipos de tecnologia que estão em alta nas discussões sobre o tema, não apenas por seus diferenciais, mas pelo engajamento e outros benefícios que podem promover para alunos e professores durante o processo de aprendizagem. Confira: Inteligência artificial Com esse recurso, a ideia é que as máquinas consigam ter um desempenho parecido com o dos seres humanos em termos de raciocínio, tomada de decisões e resolução de problemas. E uma de suas funcionalidades na educação está na personalização do estudo por meio de plataformas que identifiquem o perfil de cada estudante. Assim, é possível melhorar o desenvolvimento de seus pontos fracos e ajudar a explorar seus pontos fortes. Holograma Conhecido por conta dos filmes de ficção científica, os hologramas fazem uma espécie de projeção de figuras, sejam objetos ou mesmo pessoas. Com essa tecnologia, um estudante que não conseguisse comparecer à escola, por exemplo, poderia acompanhar uma aula com o professor em sua própria sala de estar, aumentando o engajamento e captando melhor a atenção do jovem. Realidade aumentada Mesclando o mundo virtual com o mundo real, a realidade aumentada permite a interação com objetos virtuais em três dimensões (3D). Imagine o impacto para o aprendizado de um estudante quando uma ilustração “sair” do seu livro de geografia, um elemento da tabela periódica aparecer na sua mesa ou quando ele puder visualizar cenários históricos ao seu redor. Essas são apenas algumas das possibilidades que essas tecnologias permitem. É possível explorá-las de inúmeras maneiras em sala de aula ou à distância para engajar os estudantes e fazer do processo de aprendizagem uma experiência ainda mais significativa.

Dentro de casa por conta da pandemia, os estudantes precisam driblar as distrações para manter a concentração O confinamento necessário por conta da pandemia acabou afetando diversos setores da sociedade – e a educação não ficou de fora. As aulas passaram para a modalidade à distância, no ambiente online e, com isso, tudo o que era feito na escola foi transferido para dentro de casa. Crianças e adolescentes precisaram, então, conciliar as tarefas, videoaulas, provas e atividades com a rotina doméstica. E se a concentração no ambiente doméstico já foi um desafio para os adultos, imagine para os mais jovens. Distrações por todo lado; a família, muitas vezes, dividindo o mesmo ambiente; dispositivos eletrônicos mais acessíveis; e ainda todo o estresse e a ansiedade de passar dia após dia em casa, sem encontrar com amigos e colegas. Todos esses fatores podem aumentar a falta de foco. Por isso, é importante que o cérebro tenha mecanismos para conseguir direcionar a atenção para o que realmente importa em cada momento. Um desses mecanismos é a atenção seletiva. Capaz de selecionar as informações importantes e excluir o que pode ser ignorado, esse tipo de atenção é uma espécie de filtro que faz determinada atividade se destacar, enquanto o resto passa despercebido ou é feito de maneira automática. Impacto nos estudos No contexto de ensino à distância, essa capacidade é extremamente importante para inibir todos os estímulos do ambiente familiar, as interrupções e as distrações ao redor do aluno. Ela que permite o foco na aula, na leitura ou nos exercícios, contribuindo para a evolução da aprendizagem como um todo. Na prática Mas, mesmo com a existência da atenção seletiva, o estudante pode aumentar o seu foco com atitudes simples. Isso, porque a capacidade de se concentrar é algo que pode ser estimulado ou inibido a partir de diversos fatores psicológicos, físicos e ambientais. Em termos de espaço, é importante se afastar de distrações durante o período de estudos. Atitudes como deixar o celular em outro cômodo, tentar achar um ambiente mais silencioso e isolado podem fazer toda diferença. Já quando falamos de aspectos mentais, para aumentar o foco, vale fazer algumas pausas entre uma aula e outra. Por mais que o objetivo seja atingir uma alta produtividade, ela só será possível se houver uma rotina equilibrada, com momentos de lazer, distração e descanso. Além disso, é difícil fugir de algumas máximas, como alimentar-se bem, praticar atividades físicas e ter uma rotina equilibrada. Esses três pilares permitem que o estudante consiga se manter focado por um período prolongado e com uma qualidade maior na concentração. Com esses elementos, é possível otimizar ainda mais a atenção, essa capacidade tão fundamental para a produtividade no dia a dia.